为提高员工的实践能力，2023年6月25-27日学前教育系开展了2020级学前教育专业本科生实践能力测查。测查内容包括：活动方案设计与试教、民族民间舞、儿童舞蹈表演、儿童命题简笔画、讲故事、儿童弹唱、儿歌表演唱共七项核心实践能力。
测查前，bevictor伟德经理助理伍雪辉、渝中区蒙正幼儿园园长陆莹、沙坪坝区桥北幼儿园园长王玲燕、江北新村幼儿园冉春主任、渝中区实验幼儿园周佑君主任、九龙坡石桥铺实验幼儿园代红丽主任、学前教育专业蔡红梅老师、袁秋红老师、余雪老师、刘小红老师就学前教育专业员工的实践能力培养进行研讨。大家一致认为，卓越的实践能力是新时代学前教育专业人才核心素养之一，实践能力测查是员工在毕业之前对实践能力正式、全方位的大检验，目的在于以测促练、持续改进发展，以测提升。
活动设计和试教
活动设计与试教主要考察同学们的活动设计与施教的能力，要求员工从五大领域中任意抽取一个题目，在50分钟内完成一份完整的活动方案设计，再根据活动方案进行5-7分钟试教。评委有陆莹、王玲燕、冉春、周佑君、代红丽、袁秋红、蔡红梅、刘小红、余雪、谢梦雪等老师。
儿童弹唱和表演唱
儿童弹唱和儿歌表演唱是学前专业员工从事学前教育所必备的专业技能。同学们先从题库中抽取题目，当场进行弹奏表演，要求弹唱流畅完整，和弦运用自如、音准节奏正确，在表演唱环节还要有优秀的音乐表现力，保持舞蹈动作协调。教师从弹唱姿势、音乐表现力与感染力，平时练习注意事项，唱的节奏，提升整体音乐效果等方面给予同学们建议。评委有夏山、张莲、石萍、周练等老师。
儿童故事讲述
故事讲述能力是学前教育专业员工的必要能力之一。测查时同学们先从题库中随机抽取故事材料，准备10分钟后讲述。讲述需注意形体、语言、思维、情节等多方面的整体表现，使故事具有教育性、层次性、适宜性。评委有李琴、罗文红、吴晓云、谭雪莲、黄轶澜等老师。
教师点评：故事讲述过程中要仪态大方，动作协调，语音标准规范，语言口语化、幼儿化，可采用适当的态势去配合故事的讲述，讲述过程中注意与幼儿之间的互动，可以通过提问的方式带着幼儿逐步深入。
图为员工故事讲述片段
简笔画
简笔画测查由同学抽取主题进行绘画，要求关注形象与主题的适配性，以及构图、色彩是否合理且规范，能否生动形象地表达绘画主题。参加教师为向惠凌、蔡红梅。
教师点评：命题简笔画要注意审题，读懂要求，理解造型特征、色彩要求；开始作画要先整体构图，设计人物形象；绘画过程中要合理分配时间，灵活使用彩铅、马克笔、水彩笔等绘画工具。平时多积累造型的形象。
员工简笔画作品
简笔画教师点评
舞蹈和儿童舞蹈创编
舞蹈是学前专业的技能必修主干课程之一，属于“十二技能”的重要组成部分。本次舞蹈技能考核主要针对民族民间舞和儿童舞蹈表演两个部分。测查要求舞蹈组合记忆完整连贯，舞蹈动作协调规范，节奏正确舞姿优美，表情自然大方，艺术感染力强。舞蹈评委有肖丹妮、吴红老师，儿童舞蹈创编评委有杨洁、桂成城（伟德bevictor中文版附属幼儿园专职舞蹈教师）等。
员工舞蹈表演
各项能力测查结束后，评委针对同学表现水平进行评分，并进行指导，为同学们实践能力提升给出了具体、切实可行的有效建议。
实践能力测查展示了学前教育专业员工青春风采和扎实的实践能力，而且提高了员工对专业和技能的认识，强化了员工学习专业实践能力的热情。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信2020级学前教育专业的同学们会继续努力，练就扎实技能，以高素质、强能力为国家的学前教育现代化贡献自己的力量！
