一、基本信息
刘建银，汉族，1976年7月生，四川省邻水县人。1996-2006年就读于北京师范大学教育学院，先后获教育学学士、管理学硕士和博士学位。2011年破格晋升为教授。主要研究方向为教育政策法律、教师教育、教育研究方法等。曾借调中华人民共和国教育部工作，并曾任伟德bevictor中文版教科院教育系副主任，伟德bevictor中文版教务处副处长、教学评估中心主任等职务。现为bevictor伟德教授、硕士生导师。
发表论文60余篇，主持国家社科基金、教育部人文社科项目等项目13项，出版专著2部。担任重庆市社科专家库专家、全国民办教育协作联盟常务理事，重庆市人事考试专家，重庆市和国家社科基金项目成果结项评审专家，教育部学位与研究生教育评估专家，《重庆市教育督导条例》、《重庆市家庭教育指导大纲》、重庆市民办教育分类管理政策起草组成员等。长期在重庆中小学骨干董事长培训班等培训项目中担任项目负责人和主讲专家。
曾获“国家教学成果奖二等奖（5/11），重庆市教学成果一等奖（3/8）、二等奖（4/8）”“重庆市五四青年红旗手”“重庆市学术技术带头人后备人选”“重庆市第七届高校中青年骨干教师”“全国第三届、第七届教育硕士优秀指导教师”“伟德bevictor中文版优秀教师”“伟德bevictor中文版青年拔尖人才”“伟德bevictor中文版教学优秀奖（4次）”等奖项或称号。
二、主要荣誉
重庆市五四青年红旗手，2011年，重庆市委组织部、重庆市人力资源与社会保障局、重庆共青团
伟德bevictor中文版教学优秀奖，2012年伟德bevictor中文版
伟德bevictor中文版青年拔尖人才，2015年伟德bevictor中文版
重庆市教学成果奖一等奖，2017年，3/8，重庆市人民政府
国家教学成果奖二等奖（高等教育），2018年5/8，国家教育部
伟德bevictor中文版教学优秀奖，2017年伟德bevictor中文版
伟德bevictor中文版教学优秀奖，2018年伟德bevictor中文版
全国第三届教育硕士专业学位研究生优秀指导教师，2012年，全国教育硕士教指委
全国第七届教育硕士专业学位研究生优秀指导教师，2018，全国教育硕士教指委
三、教育背景及培训经历
1996/9-2000/6，北京师范大学教育系，教育学专业，获教育学学士学位。
2000/9-2003/6，北京师范大学教育学院，教育经济与管理专业，获管理学硕士学位。
2003/9-2006/6，北京师范大学教育学院，教育经济与管理专业，获管理学博士学位。
2013/8，在北京大学参加由陈向明教授主持的“质性研究和社会科学研究方法”研修班。
2013/10，在西南大学参加重庆市第一期处级干部培训班学习，优秀学员。
四、实践及工作经历
2000/7-2006/7，先后在全国中小学教师远程教育研究中心（教育部中小学教师远程教育项目管理办公室）、北京师范大学发展委员会办公室、北京师范大学株洲附属中学，参与从事中小学教师培训国家重大项目管理、专题研究和基础教育学校办学等工作。
2006/7-2008/9，伟德bevictor中文版教育学院讲师、副教授、硕士生导师
2008/10-2009/10，借调教育部师范教育司，从事教师教育重大政策研究及教育行政工作
2009/11-2013/6，bevictor伟德副教授、教授，系副主任，院分党委委员
2013/7-2014/12，伟德bevictor中文版教务处副处长、教学评估中心主任
2015/1- bevictor伟德教授、硕士生导师
五、指导员工与讲授主要课程
主要为本科生、研究生讲授《教育学原理》、《教育科研方法》、《教育政策与法规》、《教育人力资源开发》等课程。多次参加中小学讲座培训，以及大中小学教师技能大赛评审指导。
自2007年开始指导硕士生。指导在职教育硕士61名，已毕业52人。指导全日制硕士27人，已毕业21人。其中四届有员工获得校级以上优秀论文或国家奖学金奖励。全日制硕士生就业去向主要为高等院校、中学、政府机关、国有企业或考上博士研究生。
指导员工获奖：
1.指导2010级研究生张香艳同学，于2012年获国家奖学金；
2.指导2011级研究生黄露的硕士论文获伟德bevictor中文版优秀硕士学位论文，2015年获重庆市级优秀硕士论文。
3.指导2009级研究生刘智发的硕士论文于2012年获伟德bevictor中文版优秀硕士论文；
4.指导2012级研究生徐兰的硕士论文获伟德bevictor中文版优秀硕士论文、2017级尤网同学的硕士论文获伟德bevictor中文版优秀硕士论文；
5.指导黄露等同学的作品《义务教育阶段学校教科书循环使用制度研究》2009年获得第十一届“挑战杯”全国老员工课外学术科技作品竞赛伟德bevictor中文版赛区一等奖。
6.2013年指导侯海滨等同学的《SEO客户体验式网络营销》获得重庆市第五届“科慧杯”研究生创新实践杯大赛二等奖，主办单位：重庆市学位委员会办公室.
六、主持的项目
青少年网络游戏行为分析与网络游戏成瘾预警指标体系研究（主持），国家社科基金项目，2011-2014，结题号：20151898，
民办学校营利性与非营利性分类管理的制度保障研究（主持），教育部人文社科一般规划项目，2010-2014，结题号：2015JXZ1455，
学习精英成长过程中的学校选择效应研究，重庆市哲学社会科学规划基金项目，2019-2021
重庆市青少年网络游戏行为调查与网络游戏成瘾预警指标体系研究（主持），重庆市哲学社科规划基金项目，2008-2013，结题号：2013086
教师教育转型后卓越中小学教师职前培养模式的研究与设计（主持），重庆市教委教改重点项目，2011-2014，结题号：20150035
教育硕士研究生学位论文形式及评价标准改革的研究与实践（主持YJG122006），重庆市教委研究生教改重点项目，2012-2016，已经完成结题，2017年结题，无结题号，6.6万
重庆直辖20年民办教育发展成就与供给侧分类管理改革研究（主持2016YBJY066），重庆市哲学社会科学规划项目，2016-2018，
分类管理框架下非营利性民办学校内部控制规范研究（主持17XJA880001），教育部人文社科西部项目，2017-2020
重庆市民办教育地方立法研究（主持），重庆市教育科学规划“十一五”重点项目，2007-2011，结题号：0465
行业标准导向下师范院校教师教育课程与教学体系的改革及建设（主持），重庆市教师队伍建设重点项目，2015-2019
全国教团队格考试背景下教师教育课程体系改革的理论与实践（主持），重庆市教委教改重点项目，2015-2018
重庆市小学教师需求与培养规模预测研究（2010——2020）（主持），重庆市小学教师教育研究中心项目，2010-2012
中小学教师继续教育课程资源建设项目——教育科研方法（主持），横向项目，2009-2011
民办学校财产关系与权力关系研究（主持），校立博士启动基金项目，2006-2009
曾在北京师范大学参与“教育部现代远程教育工程中小学教师继续教育网络课程建设重大项目”、教育部和福特基金会“现代远程教育职业教育的理论和实践研究”、教育部人文社科项目“数字化环境下中小学教师培训模式研究”、全国教育科学规划项目“信息技术的发展对教育管理影响的研究”，在伟德bevictor中文版参与国家社科基金“进城务工人员随迁子女城市适应性研究”、国家社科基金“中国西部农民工社会适应性研究”等国家级和省部级项目十余项。
七、主要科研成果
（一）著作
刘建银、李波著：《青少年网络游戏行为与成瘾研究》，科学出版社，2017
刘建银著：《准营利性民办学校研究》．北京师范大学出版社，2010
参编《教育政策法规的理论与实践》（“十一五”国家级规划教材）．华东师范大学出版社，2009（张乐天主编，本人参编第13章）；参编《学校信息化管理》．科学出版社，2006（安宝生主编，本人负责统稿、撰写第七章）；参编《当代教育学》.华东师范大学出版社，2017
第二主编.教育政策法规与师德规范.西南师范大学出版社，2020
（二）教师教育类论文
刘建银：论高等师范院校本科教学特色的建设，重庆师大学报（哲社版），2010年第1期
刘建银、于兴国：我国教师教育课程设置改革的新进展及分析，课程·教材·教法（CSSCI），2010年第2期
刘建银：我国教育硕士培养模式多样化问题的政策思考，学位与研究生教育（CSSCI），2011年第1期
刘建银、黄露：地方师范大学师范生对免费教育政策的态度及其影响因素，教师教育研究（CSSCI），2011年第2期
刘建银、黄淑柯：我国小学教师需求与培养规模的变动趋势分析，教育科学（CSSCI），2011第2期
刘建银、张香艳：影子培训的由来、内容与价值，中小学教师培训 2012年第02期 (人大复印资料《中小学教育》2012年第7期全文转载)
刘建银：大众化进程中我国教师教育体系转型的走向与反思，高教探索（CSSCI），2012年第01期
刘建银：论教育硕士毕业论文创作中的方法意识，教育与教学研究，2012年第03期
张虹、刘建银：“国培计划”实施中农村小学教师的培训需求分析——以重庆市农村小学教师培训为例，教育理论与实践，2012年第11期
刘建银：转型后卓越中小学教师职前培养模式改革的政策思考，黑龙江高教研究（CSSCI扩展），2013年第05期
刘建银、黄露：“国培计划”项目评估的五层次模型:基于柯氏评估模型的分析建构，当代教师教育，2013年第02期
黄露、刘建银：“国培计划”背景下教师教育一体化的现状调查，中小学教师培训，2013年第9期
黄露、刘建银：中小学卓越教师专业特征及成长途径研究，中国教育学刊（CSSCI），2014年第3期
刘建银、冉亚辉、王昌善：职业能力导向下教育硕士学位论文形式及评价标准改革探析，学位与研究生教育（CSSCI），2015年7期
刘建银; 黄露; 彭洁：高校教师在线教学行为与员工在线学习满意度分析，教育与教学研究，2021（4）
刘建银; 杨皓宇; 周欢：新中国成立70年来党和国家主要领导人教师论述分析，教师教育论坛，（1）
刘建银; 李霜 大众传播中的“国家教师”媒介形象分析.教师教育学报，2019（5）
刘建银：有效的教师培训应该是什么样的，人民教育，2020（Z1） （人大报刊复印资料全文转载）
刘建银; 杨皓宇：我国教师教育学院的组织生成与变革，当代教育论坛，2021（4）
张军、刘建银：世界一流大学参与教师教育的特征及启示，教师教育研究（CSSCI），2022（1）
（三）民办教育及教育政策法规
刘建银、王经涛：名校办民校：制度越轨还是制度创新，江西教育科研，2004年12期
刘建银：民办学校产权研究：一个基于案例、理论和法律制度的综述，教育科学（CSSCI），2006年6期
刘建银：我国民办学校企业所得税问题分析，重庆师大学报（哲社版），2007年第5期（人大复印报刊资料《经济法、劳动法》2008年第1期全文转载）
刘建银：名校办民校的社会动因与政策课题，民办教育研究，2007年第06期
刘建银：重庆民办教育地方立法的比较与思考，重庆师大学报（哲社版），2008年第2期
刘建银：论我国民办教育的准营利性（准公益性）特征，教育科学（CSSCI），2008年第2期
刘建银：准公益性民办学校企业所得税问题分析，教育学报（CSSCI），2008年第1期
刘建银：从非营利组织透视民办学校法人治理结构，民办教育研究，2008年第04期
刘建银：我国私立学校组织形态演变的历史透析，重庆师大学报（哲社版），2008年第12期
刘建银、陈翁翔：非营利组织营利活动及其收入的规制，中国行政管理（CSSCI），2011年第1期
刘建银、刘智发：台湾强化私立学校内部控制的法律改进，教育探索，2011年第3期
刘建银：民办学校分类管理的动因、目标与实现路径，国家教育行政学院学报（CSSCI），2011年第4期
刘建银：公共财政支持民办学校的政策体系:基于分类管理视角的分析，教育科学（CSSCI），2011年第6期
刘建银：分类管理视野下我国民办学校法人改革进展与分析，黄河科技大学学报，2016/01
刘建银：学校事故及其法律责任分析，现代中小学教育，2002年05期
刘建银、安宝生：教育指标理论研究的几个基本问题，中国教育学刊（CSSCI），2007年第9期
刘建银：国际视野下的教育系统危机应对及危机后重建，比较教育研究（CSSCI），2009年第5期
刘建银：突发事件中教育应急与重建的全球最低标准述评，外国中小学教育（CSSCI扩展），2009年第2期
刘建银：关于基础教育监测中教育指标问题的理论探讨，中小学管理，2008年第8期
刘建银、张希希：对高校办学指导思想若干问题的理解，重庆师大报，2007年3月31日总第269期
刘建银：大学知识功能探析，高教探索，2017年第1期
刘建银、尤网：重庆民办教育发展问题及对策研究——基于我国四个直辖市民办教育发展状况对比，黄河科技大学学报 2018第5期
郑雁鸣、刘建银：现存民办学校向非营利性过渡的政策分析，教育科学（CSSCI），2018第4期
郑雁鸣; 刘建银.改革开放40年重庆市民办教育发展的历程与经验. 教育与职业，2018（8）
刘建银、车霞. 高校员工学位申请资格认定问题研究——以不具备学士学位申请资格的认定为例. 现代教育管理（CSSCI扩展），2018（11）
刘建银; 肖未：教育循证决策的起源、内涵及其展望，重庆电子工程职业学院学报 2021（5）
（四）网络社会的青少年教育
刘建银：互联网成瘾症研究的新进展，社会心理研究，2001年02期
刘建银、张欣：网络课程开发与使用中的著作权问题，电化教育研究（CSSCI），2002年07期
刘建银、龙柚杉：美国对数字远程教育的版权立法，电化教育研究（CSSCI），2004年02期
刘建银：网络课程的著作权归属，开放教育研究（CSSCI），2004年02期
刘建银、赵建军：校园网建设与运营机制分析，中小学电教，2006年1期
刘建银、陈思桦：未成年员工网络游戏行为调查分析，江西教育科研，2007年第11期
刘建银、周轶：我国青少年网络游戏监管政策的十年回顾与分析，重庆邮电大学学报(社会科学版)，2013年第1期（人大复印资料《青少年导刊》2013年第6期全文转载）
杨红艳、黄露、刘建银：重庆市青少年网络游戏行为调查与分析，重庆邮电大学学报(社会科学版)，2013年第1期
黄露、刘建银：青少年网络游戏社会行为特征及群体差异分析，电化教育研究（CSSCI），2015年第5期
李波、尹华站、刘建银：青少年网络游戏成瘾研究综述，鸡西大学学报，2015年第3期
徐兰、刘建银：网游社区里的人际冲突:一项针对青少年网游玩家的访谈研究，重庆邮电大学学报(社会科学版)，2015年第2期
刘建银.西方心理正念及其在中小学教育中的应用进展分析. 校园心理，2019（4）
史晓繁; 刘建银：短视频平台教育广告研究，河南科技学院学报， 2022（2）
八、开展的培训项目
作为项目负责人，组织承担了重庆市国培计划乡村骨干董事长培训班、全国中小学劳动教育团队培训班、甘肃省民办教育管理者培训班等培训项目。作为主讲专家，在西南大学、重庆第二师范学院、重庆教育科学研究院、重庆对外经贸学院、重庆艺术工程学院等，在重庆渝中、沙坪坝区、北碚区、南岸区等教师进修学院等，在重庆一中、七中、凤鸣山中学、西南大学附中、重庆清华中学、大学城一中等知名中学，在伟德bevictor中文版附小、朝阳小学等院校广泛讲学，同时也为中国新加坡（重庆）卓越董事长培训班、深圳龙岗区班主任培训班、南京教育科研领军人才培训班、广西梧州市董事长局长培训班、中石油四川总公司培训师培训班、广东小榄中学班主任培训班、西藏中小学董事长培训班、新疆中小学党组织书记培训班、广东中山中学教师培训班、湖南湘西州董事长培训班等担任主讲专家，受到学员好评。
九、联系方式
地址：bevictor伟德，励志楼2527
邮政编码：401331
电子邮箱：scljy@126.com
