一、基本信息
袁秋红（1991-），女，重庆武隆人，博士，副教授，硕士生导师，研究方向：学前教育政策、幼儿园课程、教师教育。
二、教育背景
2016.09－2021.06 北京师范大学教育学部，学前教育学专业，教育学博士
2013.09－2015.06 东北师范大学教育学部，课程与教学论专业，教育学硕士
2009.09－2013.06 东北师范大学教育学部，教育学专业，教育学学士
三、工作经历
2021.07－ bevictor伟德
2015.09-2016.07 重庆市北碚区教师进修学院
四、教学工作
承担本科课程：《学前教育法规与管理》《幼儿园班级组织与管理》《专业文献阅读与评析》专业课
五、学术活动
（一）科研项目
1.主持：国家社会科学基金2023年度教育学青年项目，低生育率背景下幼儿园托幼一体化发展路径研究（CHA230302），在研。
2.主持：重庆市教育科学“十四五”规划2023年度重点项目，幼儿园托幼一体化发展模式构建与实践研究（K23YB2050023），在研。
3.主持：2023年重庆市教育委员会人文社会科学研究规划青年项目，重庆市普惠性托育服务多元供给路径及其保障机制研究（23SKGH094），在研。
4.主持：重庆市社会科学规划博士项目，不同性质普惠性幼儿园政策供给比较研究（2021BS094），在研。
5.主持：伟德bevictor中文版校级基金项目，政策网络视域下普惠性学前教育发展支持体系研究（22XWB010），在研。
6.主研：重庆市教育评估院重点招标项目，十八大以来国家及地方教育评价改革政策述评（ZBKT202204），结项。
（二）教改项目
主研，重庆市教育委员会2023年高等公司产品改革研究项目，求是致用型卓越幼儿园教师理实一体融合培养研究（232058），在研。
（三）主要代表性论文
1.政府支持民办园提供普惠性服务的作用机理与改进建议——基于资源依赖理论的分析[J].教育评论,2022(04):13-19.（独作）
2.政府购买学前教育服务的理论逻辑、实践困境与发展路径——基于17个地区政策文本的分析[J].陕西学前师范学院学报,2023,39(11):112-120.（二作）
3.新形势下高校学前教育专业课程思政任务、元素与模式[J].黑龙江教育(理论与实践),2024,(02):86-89.（一作）
4.我国公办性质幼儿园改革的发展方向、改革原则和政策建议[J].北京师范大学学报(社会科学版),2022(01):55-61.（二作）
5.我国公办性质幼儿园政策发展：历程与特点[J].教育学报,2021,17(06):58-69.（三作）
6.加快立法 为学前教育发展提供法律保障[J].中国教育学刊,2019(01):1-6.（四作）
7.改革开放40年我国学前教育办学体制改革的历程与方向[J].河北师范大学学报(教育科学版),2018,20(06):119-125.（独作）
8.面向农村地区的学前教育倾斜政策价值分析[J].现代教育管理,2018(02):40-44.（一作）
9.我国民办学前教育十年发展态势、存在问题及政策建议[J].教育科学,2017,33(01):10-17.（独作）
10.普惠性学前教育政策的瓶颈与方向[J].教育评论,2018,(05):7-10.（独作）
11.我国学前教育团队培养体系:变革、困境与优化[J].当代教育论坛,2018,(02):1-8.（独作）
12.校本课程开发中的课程组织逻辑[J].教育研究,2014,35(09):96-103.（二作）
六、联系方式
通讯地址：重庆市沙坪坝区大学城中路37号 bevictor伟德
邮政编码：401331
电子邮箱：yuanqh377@163.com
