一、基本信息
全晓洁，女，博士，副教授，硕士生导师。主要从事教科书研究、德育研究、乡村教师研究、乡村教育研究。
二、教育背景
2015.9-2018.6 西南大学 教育学（课程与教学论） 博士
2012.9-2015.6 西南大学 教育学（课程与教学论） 硕士
2008.9-2012.6 湖北民族大学 英语（英语教育） 学士
三、工作经历
2018年7月至今 bevictor伟德
2020年11月至今 重庆市教育科学研究院与西南大学联合培养博士后
四、教学工作
主讲普通教育学、课程与教学论、教师职业道德与教育政策法规
五、科研项目
1.主持国家社科基金后期资助项目“中小学教科书优秀传统文化道德形象的价值传承研究”（项目编号：20FYB058）
2.主持教育部人文社会科学研究一般项目“‘发展适宜性’视域下儿童教育APP评价指标体系建构研究”（项目编号：20YJC880076）
3.主持中国博士后科学基金面上资助项目“乡村教师文化回应性教育能力及专业支持体系研究”（项目编号：2021M692669）
4.主持重庆市社会科学规划博士项目“中国优秀传统文化的道德形象及其课程建构”（项目编号：2018BS101）
5.主持重庆市教育科学规划一般项目“乡村教师文化回应性教育能力及专业支持体系研究”（项目编号：2021-GX-317）
6.主持伟德bevictor中文版校级基金项目“信息技术驱动下的教育变革: 逻辑理路、现实挑战与实现路径”（项目编号：20XWB002）
7.主研重庆市社会科学规划重点项目“’十四五’时期重庆建设现代化教育强市研究”（项目编号：2021NDZD11）
8.主研重庆市教育科学规划办重点项目“建设学习大国的内涵、标准与路径研究：基于学习者身份的视角”（项目编号：2019-GX-004）
六、学术论文
1.全晓洁,靳玉乐.改革开放40年来我国基础教育课程中道德价值取向的演变及其超越[J].课程.教材.教法,2018,38(03):9-15.(被人大复印资料《中小学教育》2018年第5期全文转载)
2.全晓洁,蔡其勇.从“我”到“我们”:社会情感学习的逻辑向度与实践进路[J].中国教育学刊,2021(02):12-17.
3.全晓洁,靳玉乐.校园欺凌的“道德推脱”溯源及其改进策略[J].中国教育学刊,2017(11):91-96.
4.全晓洁.德育课程中社会情感学习的脉络与优化路径[J].中国德育,2020(22):12-16.（被人大复印资料《素质教育》2021年04期全文转载）
5.全晓洁,邱德峰.论人工智能视域下的课程新形态[J].当代教育科学,2020(06):33-39.（被人大复印资料《教育学》2020年10期全文转载）
6.全晓洁，蔡其勇.发展有“根”的特色乡村教育，《中国教育报(理论版)》，2021.0923(7)
7.全晓洁.教师认知学业负担的逻辑理路及优化策略[J].教育理论与实践,2017(07):49-52.
8.全晓洁,邱德峰.人工智能视域下的课程变革及未来走向[J].河北师范大学学报(教育科学版),2021,23(02):127-134.
9.全晓洁,邱德峰.新时代劳动教育与“双创”教育融合的逻辑理路与实践路径[J].黑龙江高教研究,2020(12):28-32.
10全晓洁,靳玉乐.从生存到发展:集团课程对传统文化道德价值的继承与超越[J].河北师范大学学报(教育科学版),2019,21(03):104-109.
11.靳玉乐,全晓洁.“预期课程”框架下的学习机会探析[J]. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2017(1):115-123.
12.靳玉乐,孟宪云,全晓洁. 从小学社会科课程标准看法治教育[J]. 湖南师范大学教育科学学报,2017(2):18-23.
13.王牧华,全晓洁.美国研究型大学本科拔尖创新人才培养的模式创新及启示[J].教育研究,2014(12):149-155.
14.王牧华,全晓洁.论教师促进学校课程改革内源发展的机制与策略[J].课程.教材.教法,2015,35(07):29-36.
15.伊恩·韦斯特,全晓洁,王牧华. 传统课堂、“开放”课堂与教学技术[J]. 教师教育学报,2016(1):42-55.
16.安东尼·克拉克,全晓洁译.研究型教师教育教育学本科生培养计划的历史分析及启示[J].教师教育学报,2014(5):5-12.
七、专著与教材
1.教科书中优秀传统文化道德形象的价值传承研究，2022，独著，中国社会科学出版社
2.新教师的101个意外(译著)，2016，西南师范大学出版社
3.《综合实践活动（六年级上）》，2018，西南师范大学出版社
4.《综合实践活动（六年级下）》，2019，西南师范大学出版社
5.《学业负担论纲》，2017，西南师范大学出版社
6.《核心素养及其培育》，2018，西南师范大学出版社
7.《综合实践活动评价手册》，2017，西南师范大学出版社
八、获奖情况
1.《中小学教科书优秀传统文化道德形象的价值传承研究》，重庆市优秀博士学位论文，201912，重庆市教育委员会
2.《中职员工劳动素养“家-校-社-企”协同培育模式的探索与实践》，2021年重庆市教学成果三等奖，202205，重庆市人民政府
九、联系方式
通讯地址：重庆市高新区大学城中路37号 伟德bevictor中文版 bevictor伟德
邮政编码：401331
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