一、基本信息
刘云华，博士，讲师。研究方向为比较教育、德国教育、基础教育、教育政策与改革。
二、教育背景
2020.9-2023.6 北京师范大学教育学部 比较教育学专业 教育学博士
2017.9-2020.7 北京师范大学教育学部 比较教育学专业 教育学硕士
2017.9-2020.7 北京航空航天大学外国语学院 德语专业 德语学士
三、工作经历
2023.7-至今，bevictor伟德，教育学系，讲师
四、教学工作
主讲本科生课程：普通教育学、教育政策法规与师德师范
五、学术活动
（一）科研项目
1.主持；伟德bevictor中文版人才引进博士启动基金项目”赫尔曼·基泽克政治公司产品法思想与启示研究”，2023.11-至今
2.参与；国家社会科学基金一般项目“义务教育阶段员工作业政策国际比较研究”，2022.03-至今
3.参与；北京市教育科学十三五规划2020年度优先关注课题“中国教育经验的国际话语体系研究”，2020/09-2022/08
4.参与；国家社科基金一般项目“管办评分离下社会第三方参与教育评价机制与模式比较研究”，2020/09-2021/01
5.参与；北京市社会科学基金重大项目“国际大都市基础教育质量比较研究”，2018/09-2019/02
（二）著作
刘云华译，[丹]耶斯佩尔·尤尔著.孩子的需要[M].机械工业出版社，2022.02.
（三）发表论文
1.刘云华.德国中小学教师负担过重的治理经验与启示[J].比较教育学报,2023(06):119-132.
2.刘云华.德国柏林基础教育质量保障体系改革探析[J].比较教育研究,2019,41(10):75-82.
3.刘云华,马健生.德国基础教育的数字教育战略举措与挑战[J].比较教育研究,2022,44(03):19-27.
4.刘云华,张馨尹.教育现代化：人文、科技与可持续发展——第七届世界比较教育论坛综述[J].比较教育研究,2022,44(06):109-112.
5.马健生,刘云华.教育中的资本扩张：危害与治理[J].清华大学教育研究,2021,42(04):50-61.（人大复印资料中小学管理2022年第三期全文转载.
6.马健生,刘云华.德国职业教育双元制的国际传播：经验与启示[J].外国教育研究,2021,48(12):70-85.
7.马健生,刘云华.资本扩张真的不会加重学业负担吗?——兼答《限制资本能解决“减负难”问题吗?》[J].清华大学教育研究,2022,43(02):40-46.
8.蔡娟,刘云华.经合组织对全球教育的“规训”——国际员工测评项目排名政治批判[J].比较教育研究,2021,43(12):71-78+107.
9.刘云华,段世飞.德国基础教育质量监测：结构、实施与功用[J].比较教育学报,2021(02):62-76.
10.马健生,刘红霞,刘云华.澳大利亚基础教育改革发展新动向：举措、特点和问题[J].比较教育学报,2022(05):33-46.
11.刘云华.德国参与博洛尼亚进程二十年回眸——基于德国《2000～2020博洛尼亚进程目标执行国家报告》[J].郑州师范教育,2021,10(05):55-60.
12.刘云华.德国校园欺凌治理经验与启示[J].世界教育信息,2019,32(23):75-79.
13.刘云华.课程内容广、时间长、方式多的德国劳动教育[J].上海教育,2020(08):8-12.
（四）获奖情况
2023年北京师范大学优秀博士学位论文
2022北京师范大学教育学部研究生学术创新二等奖
2021年LEAD2青年学术领导力项目最高积分奖
2021年LEAD2青年学术领导力项目优秀发言人奖
六、联系方式
通讯地址：重庆市沙坪坝区大学城中路37号bevictor伟德
邮政编码：401331
电子邮箱huahua56365@126.com
