2023年11月12日晚19：30，第十三次课程学术研讨会——教育期刊编者作者读者见面会在伟德bevictor中文版博雅楼厚德厅503举行。会议由人民教育出版社期刊编辑室主任余宏亮主持，《课程·教材·教法》《课程教学研究》《Journal of Curriculum Studies》《开放教育研究》《全球教育展望》《广东第二师范学院学报》等多家高水平教育学期刊的主编、编审、bevictor伟德副经理魏勇刚教授、以及校内外150余名读者参加此次会议。
会议伊始，余宏亮主任隆重介绍了本次见面会的出席嘉宾，并表示了真挚的感谢与热忱的欢迎。
余宏亮主任首先回顾了《课程·教材·教法》四十年来的发展历程及成就，对《课程·教材·教法》设刊栏目进行了详细介绍，并向广大编者作者读者分享了办刊“要有勇气、要有实力、要有整体的学术氛围”的“三要”经验。徐玉珍教授就JCS期刊的出刊周期、收稿题材等进行详实介绍，她指出，投稿的过程是一个学习的过程，鼓励广大作者读者积极攥稿、投稿。李学书教授向与会者分享了2024年期刊的选题要求，建议研究者关注人工智能等热点前沿话题。王冰如教授围绕期刊定位、选稿倾向、投稿建议等六个方面对期刊进行解读，认为读者要有问题意识、能史论结合、能有所贡献。《课程教学研究》副主任林蔺强调文章要从小切口入手，论述要深刻，凝练要规范。最后，曾志红教授就期刊的审稿流程、重要提示进行简要陈述，提出期待广大读者的来稿。
参会教师、员工就教育期刊撰写发表的标准、投稿中被拒稿的原因、编辑青睐的写法等问题，与参会的各期刊主编、编审进行了深入交流。余宏亮主任指出，好的文章是持有新颖性的文章，广大读者要努力做到“首次说，接着说，反着说”。针对文章选题，他表示要坚持“小切口、先挖掘、求新颖”的原则，要对选题进行反复斟酌、研讨。
魏勇刚副经理对本次期刊见面会进行总结。他指出，此次见面会让师生们对期刊相关文章发表流程等有了更加清晰的认识，希望师生们要具备清晰的思考逻辑，从而清楚地去研究、去表达，撰写出高质量文章。魏经理再次对与会专家表示诚挚的谢意。
此次见面会为编者、作者和读者搭建了交流与互动的平台，实现了作者、读者、编者之间的良性互动，有助于提升学术期刊对学术研究的引导与服务水平，为推动教育事业高质量发展贡献智慧和力量。
